Estatística USP

APLICAÇÕES E IMPLICAÇÕES DE CONCEITOS DE ESTATÍSTICA NOS ESTUDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE

Responsável – Prof. Luciano Basso 

EMENTA OFICIAL

SALA SOCRATIVE: BASSOEEFE

CRONOGRAMA 

Aula 1 – 5 de Março

  • OBJETIVO DA AULA:
    • Apresentação da Ementa 
    • O conceito de letramento estatístico
    • O conceito de Modelos na Ciência – Geral, Matemático e Estatístico
  • SLIDES:
    • PowerPoint – Acessar
  • REFERÊNCIAS – Pasta com documentos
    • BÁSICA:
      • Field, A. Descobrindo a estatística usando o SPSS, 2ª ed., Porto Alegre: Artmed, 2009. – Capítulo 1 
      • Thomas, J. R. and J. K. Nelson (2002). Métodos de pesquisa em atividade física. Porto Alegre, Artmed. Capítulo 1
    • COMPLEMENTAR:
      • Pestana, D. Aprender a ler e aprender estatística. Educação e Matemática, 38, p.1, 1986.
  • MATERIAL COMPLEMENTAR:
    • Matemática – inserir Tudo são números!
    • Para montar seu vídeo para a “vídeo-apresentação” com narrativas pode-se utilizar:
  • LEITURA PARA PRÓXIMA AULA:
    • Cap. 1 – Field, A. Descobrindo a estatística usando o SPSS, 2ª ed., Porto Alegre: Artmed, 2009.
  • TAREFA – RESPONDER AS QUESTÕES:
    • Apresente duas questões sobre o Texto Cap. 1 Field – Via Class Room (Logar primeiro no seu e-mail usp/google/hotmail) Esse link também foi enviado via e-mail.

Aula 2 – 12 de Março

  • OBJETIVO DA AULA:
    • O conceito de Modelos na Ciência – Geral e Estatística;
    • A Média como o modelo estatístico mais simples;
    • Distribuições e histogramas
  • SLIDES:
    • PowerPoint – acessar
  • REFERÊNCIAS:
    • BÁSICA: 
      • Capítulo 1 – Field, A. Descobrindo a estatística usando o SPSS, 2ª ed., Porto Alegre: Artmed, 2009.
    • COMPLEMENTAR: 
      • Harte, S.W.; Glover, M.J. Estimation is mathematical thinking. Arithmetic Teacher, 40, p.75-77, 1993.
  • MATERIAL COMPLEMENTAR: 
    • Ciência e Modelos – Mario Bunge – acessar vídeo
    • O desenvolvimento do Modelo de Átomo – acessar
  • LEITURA PARA PRÓXIMA AULA:
    • Capítulo 1 – Field, A. Descobrindo a estatística usando o SPSS, 2ª ed., Porto Alegre: Artmed, 2009.
  • TAREFA – RESPONDER AS QUESTÕES:
    • Qual MODELO você utiliza ou utilizará no seu estudo?
    • Apresente um Modelo “gerado” na Educação Física e/ou Esporte que você conhece.
    • Envie a tarefa pelo formulário: acesse

Aula 3 – 19 de Março

  • OBJETIVO DA AULA: 
    • Avaliação de conteúdo; 
    • Estatística descritiva: Média, Variância, Desvio Padrão, Erro Padrão e Limite de Confiança;
    • Distribuições e histogramas;
  • SLIDES:
    • PowerPoint – acessar
  • REFERÊNCIA
    • BÁSICA:
      • Cap. 1 – Field, A. Descobrindo a estatística usando o SPSS, 2ª ed., Porto Alegre: Artmed, 2009.
    • COMPLEMENTAR:
      • Cap 1 – Dancey, C.P.; Reidy, J. Estatística sem matemática para psicologia. 5ª ed., Porto Alegre: Penso, 2013.
  • MATERIAL COMPLEMENTAR:
    • Site GeoGebra – acessar Probabilidade e mexer na curva normal: acessar 
    • Usando a Tabela de Probabilidade – distribuição Normal – acessar vídeo
    • Distribuição Normal – ideias inciais – acessar vídeo
    • Acesse a bibliografia básica e complementar – apenas alguns textos: acesse
  • LEITURA PARA PRÓXIMA AULA:
    • Cap 2 – Field, A. Descobrindo a estatística usando o SPSS, 2ª ed., Porto Alegre: Artmed, 2009.

Aula 4 – 26 de Março

  • OBJETIVO DA AULA:
    • Ambiente SPSS
    • Análise Exploratória via SPSS
  • SLIDES:
    • PowerPoint – acessar
  • REFERÊNCIA
    • BÁSICA:
      • Cap 2 – Field, A. Descobrindo a estatística usando o SPSS, 2ª ed., Porto Alegre: Artmed, 2009.
    • COMPLEMENTAR:  
  • MATERIAL COMPLEMENTAR: 
    • Acesse a bibliografia básica e complementar – apenas alguns textos: acesse
  • LEITURA PARA PRÓXIMA AULA: 

 

Aula 5 – 2 de Abril 

  • OBJETIVO DA AULA:
    • Estatística descritiva: Média, Variância, Desvio Padrão, Erro Padrão e Limite de Confiança
  • SLIDES:
    • PowerPoint – acessar
  • REFERÊNCIA
    • BÁSICA:
      • Cap 3 – Field, A. Descobrindo a estatística usando o SPSS, 2ª ed., Porto Alegre: Artmed, 2009.
    • COMPLEMENTAR:
  • MATERIAL COMPLEMENTAR: 
  • LEITURA PARA PRÓXIMA AULA:

Aula 6 – 16 de Abril 

  • OBJETIVO DA AULA:
    • Análise Exploratória via SPSS
    • Inferência Estatística: a cereja do bolo;
    • Modelo inferencial e diferentes testes;
  • SLIDES:
    • PowerPoint – acessar
  • REFERÊNCIA
    • BÁSICA:
    • COMPLEMENTAR:
  • MATERIAL COMPLEMENTAR:
    •  
  • LEITURA PARA PRÓXIMA AULA:

Aula 7 – 30 de Abril 

  • OBJETIVO DA AULA:
    • Modelo inferencial e diferentes testes;
    • Diferenças entre grupos
    • Relação entre variáveis
  • SLIDES:
    • PowerPoint – acessar
  • REFERÊNCIA
    • BÁSICA:
    • COMPLEMENTAR:
  • MATERIAL COMPLEMENTAR: 
  • LEITURA PARA PRÓXIMA AULA:

Aula 8 – 7 Maio

  • OBJETIVO DA AULA: 
    • Análise do Conteúdo – Prova II: Análise Descritiva + Inferência 
  • SLIDES:
  • REFERÊNCIA
    • BÁSICA:
    • COMPLEMENTAR:
  • MATERIAL COMPLEMENTAR: 
  • LEITURA PARA PRÓXIMA AULA:

Não há aula na semana do dia 15 de Outubro


Aula 9 – 14 de Maio

  • OBJETIVO DA AULA:
  • SLIDES:
  • REFERÊNCIA
    • BÁSICA:
    • COMPLEMENTAR:
  • MATERIAL COMPLEMENTAR: 
  • LEITURA PARA PRÓXIMA AULA:

Aula 10 – 21 de Maio

  • OBJETIVO DA AULA:
  • SLIDES:
  • REFERÊNCIA
    • BÁSICA:
    • COMPLEMENTAR:
  • MATERIAL COMPLEMENTAR: 
  • LEITURA PARA PRÓXIMA AULA:

Aula 11 – 28 de Maio

  • OBJETIVO DA AULA:
  • SLIDES:
  • REFERÊNCIA
    • BÁSICA:
    • COMPLEMENTAR:
  • MATERIAL COMPLEMENTAR: 
  • LEITURA PARA PRÓXIMA AULA:

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